Главная - Новости проекта - Народы и культуры Прибайкалья. День второй
Народы и культуры Прибайкалья. День второй

21.08.2022г.

Второй день Летней школы-экспедиции «Народы и культуры Прибайкалья» был насыщен мероприятиями и событиями. 

Первая часть дня прошла в представлениях научных и социальных проектов, победивших в конкурсе «Образ Сибири: молодежный взгляд», благодаря которым участники попали на школу.

Работы молодых ученых представляли разные научные дисциплины, школы и направления исследований, ставили акцент на различных аспектах исторического прошлого и современного состояния регионов Сибири,  но все они были объеденены важными идеями – сохранения прошлого и будущего развития, поиск факторов, причин и смыслов разъединяющих и объединяюших людей, проживающих в одном территориальном и социокультурном пространстве.

Проект Андрея Голощапова посвящен социологическому анализу ценностных разрывов поколений жителей Сибири (на примере Алтайского края) в представлениях о гражданственности, проявляющихся в различиях восприятия образов идеального гражданина и содержании понятия патриотизм, практиках гражданского участия и представлениях о том, что должен делать настоящий гражданин своей страны. Работа Анастасии Плешковой – об этнической идентичности и толерантности у поколения Y, рассказывающая не только о том, как взаимосвязаны эти явления у современной молодежи, но и о важных закономерностях, таких как взаимосвязь позитивной этнической идентичности (адекватное и положительное восприятие своего народа и себя как его части) и этнической толерантности, о росте этнического эгоизма с возрастом, который, к счастью, у современных молодых людей проявляется только на уровне эмоционального и когнитивного компонентов и не переходит в поведенческие стратегии.

Научный проект Ольги Шишкиной основывается на обширных археологических изысканиях в области изучения наскального искусства Тепсейского археологического микрорайона близ Красноярского водохранилица, легших в основу кандидатской диссертации и позволивших рассмотреть наскальное искусство как инструмент изучения истории и культуры Сибири. Уникальный мультимедийный проект Дины Колпаковой и Алины Кравченко «Пока волнуется Тара» в формате интерактивного лонгрида рассказывает о селе Бергуль Новосибирской области, его истории, жителях, «беглом» периоде жизни П. Бажова и переселенцах-староверах, о попытках «удержать село» от забвения и умирания, о живучести и мудрости народных традиций, хранящихся в коллективной памяти и передающихся через бытование художественных форм. Исследование Каролины Кунц обобщает обширную статистику, рассматривает этнокультурный аспект исторического развития физкультурного движения в Сибири, на основе которых автор разрабатывает рекомендации по оптимизации рекрутинга спортсменов.

Проект Софьи Медведевой рассказывает о коренном народе Алтайского края и Республики Алтай – кумандинцах. Молодая исследовательница проанализировала не только исторические аспекты формирования кумандинского этноса, но и изучила историю сохранения его культуры, в том числе осуществляемую благодаря деятельности кумандинских этнокультурных организаций.

Алла Зайцева представила проект о возрождении традиций краеведческого движения 1920 – 1930-х гг. как фактора трансформации краеведческих музеев Республики Хакасии и Республики Алтай, в котором ведущая роль отводится актуализации позитивного опыта прошлого по поддержке интереса населения к взаимодействию с музеями и совместному формированию экспозиций, по созданию новых, современных форм семейного и несемейного участия жителей в краеведческих мероприятиях. Работа Виктории Кузнецовой направлена на сбор и обобщении информации о сакральных местах Сибири. Автор считает важным показать уникальность сибирских территорий, особенно на локальном уровне, и проводит культурологические исследования аутентичных традиций, местных мистических и религиозных легенд, мечтая создать подробный иллюстрированный путеводитель, развивать потенциал духовного, религиозного туризма.

Научное исследование Виктории Максимовой – о молодежи в межэтнических взаимодействиях, межэтнической толерантности и социальной дистанции. В работе выявлена роль различных типов этнической идентичности, уровней толерантности и характера социальной дистанции молодежи по отношению к национальностям, проживающим на территории Алтайского края при формировании межэтнических отношений, показано, что чем выше уровень толерантности молодежи, тем ниже риски проявления в молодежной среде межэтнических конфликтов, ксенофобии, экстремистских настроений. Яркие выступления участников сессии позволили им лучше познакомиться с работами друг друга, получить импульс для продолжения проектов, проведения новых исследований.

Во второй половине дня молодые исследователи были погружены в научно-исследовательскую работу» – проводили глубинные интервью и фокус-группы, планировали и осуществляли ассоциативные эксперименты, собирали и анализировали данные. Вечером каждая команда представила полученные результаты в рамках общей дискуссии, включая предварительный вариант инструментария для экспертного опроса, посвященного анализу роли сибирского фронтира в развитии этнокультурных и этносоциальных процессов в Сибири.

Интенсивная интеллектуальная деятельность продолжилась в экспедиционном формате. Участникам проекта удалось посетить оленеводческую стоянку на Ольхоне, куда пригоняют на лето северных оленей уникальной тофаларской породы, познакомиться с культурой и бытом современных тофалар – коренного малочисленного народа Сибири, компактно проживающего в Нижнеудинском районе Иркутской области. Молодые исследователи взяли интервью у представителей тофаларского народа, продолжающего традиционные виды деятельности – охоту и оленеводство, посетили оленеводческий чум, ближе познакомились и с самими оленями, кроткий нрав которых позволяет им тесно взаимодействовать с человеком, а людям – насладиться общением с этими красивейшими животными.

Подробности дня смотрите в альбоме в ВК.


Поделитесь новостью:



Вернуться к списку новостей



Другие новости
Разработка сайта —